Baterie diagnostických testů gramotnostních dovedností pro žáky 6. až 9. ročníků (BDTG2)
| Distributor: | Národní pedagogický institut České republiky |
| Typ publikace: | Psychodiagnostická metoda |
| Využití: | zjištění úrovně čtenářských a pisatelských dovedností |
| Administrace: | individuální, skupinová |
| Kvalifikace: | A + kurz |
| Obsah sady: | • příručka testu • sešit s pokyny k administraci testů, interpretaci a normami • podnětový materiál k administraci • záznamové archy subtestů pro administrátora nebo dítě • vyhodnocovací arch pro pravopisný test • CD a dřevěné kvádříky (10ks) |
| Uživatelé: | psychlog, speciální pedagog, pedagog |
Anotace
Baterii tvoří celkem 11 subtestů. Subtesty jsou zaměřeny na čtenářské dovednosti, pisatelské dovednosti, fonematické povědomí, grafomotorickou plynulost a rychlé jmenování. Je určena k posouzení gramotnosti v oblasti čtení čtení a psaní u obecné populace a u žáků s podezřením na obtíže z okruhu poruch učení na druhém stupni základního vzdělání.
Ačkoli je baterie součástí vzdělávacího programu proškolujícího v jejím užívání, je třeba si ji z této webové stránky objednat. Absolventi online formy vzdělávání k BDTG2 si ji objednávají až po úhradě účastnického poplatku za toto vzdělávání a do svého zákaznického účtu si buď předem nebo v rámci této objednávky vloží sken osvědčení o svém proškolení.
Související nástroje
| BDTG2 – 30 sad záznamových a vyhodnocovacích archů | ||
| ISBN: není dostupné | Cena nástroje: 360 Kč | |
Detailní popis
Baterie byla standardizována na souboru 468 dětí v 6.-9. třídách ZŠ/VG. Sběr dat proběhl v obodobí únor-červen 2016.
Konstruktová validita: zdůvodnění volby obsahu testu ve vztahu k současným poznatkům o poruchách učení; popis zdrojů i tvorby položek do testu; konfirmační faktorová analýza. Kriteriální a divergentní validita: posouzení korelací mezi subtesty a jejich interpretace. Prediktivní validita: ověření výkonu v čtenářských a pisatelských testech s využitím dyslektického profilu, stanoveného na základě výsledků vybraných dalších subtestů baterie (N = 15, 3,2 % standardizačníhosouboru). Pro vybrané subtesty jsou poznatky o reliabilitě (ɑ = 0,50–0,82; rsada1, sada2 = 0,70–0,90), chybě měření po ročnících a intervalu spolehlivosti standardního skóre. U subtestů, které neumožňují popsat spolehlivost měření z dosud získaných dat, budou tyto údaje poskytnuty uživatelům v budoucnu na základě test-retestové studie.