Anotace

Publikace je proto připravena jako přehled použitých metod čtení a psaní v základních školách speciálních, využívá zkušenosti speciálního pedagoga SPC, zabývá se rozvojem dovednosti vedoucích k nácviku čtení a psaní a hledání optimálních výukových stylů. 

Druhý část publikace se věnuje nácviku psaní, grafomotoriky a podpůrným matodám nácviku psaní. Součástí příloh jsou rozpracovaná grafomotorická cvičení, která mohou pomoci začínajícím učitelům v motivaci při nácviku psaní a nácviku zrakově-pohybové koordinace.