Obsah

Seminář určen pro asistenty pedagoga s požadovanou pedagogickou kvalifikací.

obsah semináře: souhrn informací týkajících se etiologie a symptomatiky ADHD - charakteristické projevy v oblasti emoční, kognitivní i vztahové determinující průběh a výsledky edukačního procesu. Úloha školských poradenských zařízení (ŠPZ) a školních poradenských pracovišť v rámci realizace podpůrných opatření pro žáky se SVP.

Doporučení ŠPZ pro vzdělávání žáka se speciálními vzdělávacími potřebami – výběr informací týkajících se zapojení asistenta pedagoga do edukace žáka s ADHD. Činnosti AP ve spojení s jeho kompetencemi, konkrétní možná náplň práce asistenta pedagoga s žákem s ADHD, kooperace a spolupráce učitele a asistenta pedagoga ve třídě – kompetence, spolupráce se zákonnými zástupci, participace na tvorbě, realizaci a vyhodnocování IVP.