Obsah

Určeno pro asistenty pedagoga s požadovanou pedagogickou kvalifikací.

obsah semináře: činnosti AP ve spojení s jeho kompetencemi, konkrétní náplň práce asistenta pedagoga s žákem s SPU při realizaci doporučovaných podpůrných opatření. Navazování vztahu a jeho postupný rozvoj mezi asistentem pedagoga a dítětem/žákem s SPU. Organizační opatření (příprava prostoru školy, třídy, odborných učeben, požadavky na konkrétní pracovní místo, spolupráce s personálem školy, který se podílí na edukaci žáka, spolupráce s rodiči.).

Specifika podpory žáků s SPU ve výuce asistentem pedagoga v jednotlivých ročnících ZŠ, SŠ. Konkrétní možnosti podpory dítěte v procesu edukace v dílčích předmětech, modifikace metod se zohledněním individuality konkrétního žáka s SPU. Stimulační programy pro děti a žáky s SPU, jejich ukázky a specifika využití v činnostech asistenta pedagoga. Odlišení dyskalkulie jako specifické poruchy učení od celkově snížených matematických schopností. Ukázky a praktická cvičení na rozvoj čtenářské gramotnosti u žáků s dyslexií. Postupy při práci s gramatickými pravidly - názorné ukázky, zaměření na grafickou stránku projevu, aplikaci gramatických pravidel, samostatný písemný projev.