Obsah

obsah semináře: představuje možnosti, které má vyučující při koncipování a následné realizaci výuky, výhody a omezení jednotlivých přístupů ve strategii řízení výuky. Seznamuje pedagogické pracovníky s  promyšlenými způsoby vedení výuky, optimálními pro danou třídu, pro konkrétního učitele i pro dosažení stanovených cílů prostřednictvím vymezeného učiva.

Cílovou skupinou jsou pedagogičtí pracovníci základních škol.

Seminář je určen lektorům, kteří v rámci DVPP budou lektorovat téma strategie řízení v základním vzdělávání pro NIDV v rámci projektu APIV B.